Matemática41

Proponer el aula invertida como estrategia didáctica para fortalecer el proceso de aprendizaje. Para dinamizar el proceso de aprendizaje, se propone una estrategia didáctica popularizada por dos profesores de química, Jonathan Bergmann  y  Aaron Sams quienes descubrieron un  software  para grabar presentaciones en  Powerpoint,  y publicaron las lecciones en Internet para que aquellos estudiantes que no habían asistido a las clases, pudieran tener acceso a las mismas. Esto permitió dar un protagonismo diferente al estudiante, donde se pretende lograr que sean ellos quienes se apoderen del tema, mediante el uso de las distintas herramientas propuestas por los docentes, como por ejemplo vídeos tutoriales o investigaciones, consultas y lecturas que se encuentran en los diferentes medios de información. En esta ocasión realicé un video tutorial que explica cómo utilizar una herramienta tecnológica que tiene un gran abanico de finalidades: GENIALLY (página web para la creación de contenido